Vie pédagogique

Une équipe d’enseignants et d’intervenants engagés, des cours dynamiques avec des projets motivants pour les élèves, voici un bref aperçu de ce qu’on trouve au Collège. La disponibilité des adultes oeuvrant à l’école et l’esprit de famille qu’on y retrouve sont une de nos grandes forces. Nous nous dirigeons tous dans la même direction: la réussite sur le plan scolaire et personnel de tous nos élèves.

• Mon entrée au secondaire
  Au Collège Dina-Bélanger, nous attachons une importance particulière afin que les nouveaux élèves accueillis s’intègrent bien. Des moyens sont mis en place afin de les sécuriser. La première journée de classe, il n’y a que les élèves de première secondaire à l’école afin qu’ils puissent bien prendre « leur place ». Tous les intervenants accordent du temps afin de les aider à s’orienter et s’intégrer. Des rencontres sont également prévues en début d’année scolaire afin d’échanger sur les différences entre le primaire et le secondaire. On invite les parents à nous communiquer toute inquiétude afin de sécuriser leur jeune. La période d’adaptation n’est pas la même pour chacun des élèves. Nous leur accordons un suivi personnalisé.
• Services pédagogiques
  Nous offrons des communications aux parents sur le rendement de leur enfant 6 fois par année, des intervenants en éducation spécialisée, en orthopédagogie et en actualisation des forces humaines, des périodes de récupération pour les matières de base et ce, à tous les cycles et une aide aux devoirs après l’école.
  Chaque élève fait partie un groupe-classe qui est attitré à un titulaire. Ce dernier a comme responsabilité de s’assurer du bon rendement scolaire et aussi du bien-être personnel de chacun des élèves de son groupe. Lorsque c’est nécessaire, il n’hésitera pas à communiquer avec les parents et/ou à faire des rencontres personnalisées avec le jeune pour discuter de divers sujets.
  Nous offrons également les volets + qui permettent aux élèves de faire davantage de cours dans les matières qui les passionnent: musique, art, anglais, sports ou multisports-découverte.
  Enfin, pour les élèves désirant une aide supplémentaire en français et en mathématiques, le cours appui dans les volets + est aussi offert.
• Programmes offerts
  L’anglais au Collège
  À Dina-Bélanger, deux programmes d’anglais sont offerts à tous les niveaux : anglais régulier ou anglais enrichi. Peu importe le programme choisi, les élèves peuvent bénéficier d’une monitrice de langues qui prend les élèves en petits groupes pour pratiquer la conversation anglaise. De plus, les élèves de 3e secondaire (priorité à l’enrichi) ont la possibilité de participer à l’échange bilingue « Expérience Canada » où ils passent une semaine dans une famille anglophone d’une autre province canadienne et une autre semaine, pendant laquelle, le jumeau vient ici au Québec. Voici les particularités de chacun des programmes :
  Anglais enrichi :
  Programme offert principalement pour les jeunes ayant fait l’anglais intensif au primaire. Une entrevue et un test de classement sont nécessaires avant d’être accepté dans le programme. Évidemment, les cours se passent uniquement dans la langue anglaise avec 10 périodes-cycle. Le matériel utilisé est celui conçu pour l’anglais enrichi. Tous les élèves sont abonnés à une revue d’actualité et lisent entre 2 ou 3 romans par année selon le niveau. À la fin du 5e secondaire, les élèves passent l’examen du ministère en anglais enrichi.
  Anglais régulier :
  De secondaire 1 à 5 l’élève du régulier aura des cours entièrement en anglais donnés de manière très dynamique. L’objectif visé est d’apprendre à se débrouiller dans la langue de Shakespeare. Il aura également l’opportunité d’échanger avec un moniteur de langue pendant 5 ans ce qui favorise et renforce l’apprentissage fait en classe. Le matériel utilisé en classe est des plus récent et favorise l’interaction entre l’enseignant et le jeune. Un élève qui débute son parcours du secondaire en anglais régulier et qui démontre un progrès significatif peut avoir la possibilité de passer au cours d’anglais enrichi l’année suivante.

  Descriptions du contenu des Programmes (options)

  Programmes Artistiques

  Photo + (1er cycle)
  Les élèves apprennent les bases de la photographie argentique afin de mieux comprendre le fonctionnement d’un appareil numérique. Ils auront à développer un sens critique de l’image : cadrage, netteté, contraste et exposition. Ils auront à travailler à partir de plusieurs sujets : portrait, paysage, nature morte et architecture. *Les élèves dans ce programme doivent obligatoirement avoir accès à un appareil numérique, excluant les iPod ou tablette numérique. 
  Art visuel (2e cycle)
  Les élèves découvrent des techniques artisanales et artistiques telles que la photographie, la vidéo, l’estampe (procédés d’impression, linogravure, transfert d’image, sérigraphie) et la couture. Ils doivent faire preuve d’autonomie et de créativité face aux nouveaux procédés enseignés, car ils choisissent ce qu’ils désirent explorer.  Critères de sélection : pour les élèves qui ont un sens artistique développé.
  Musique + (1er et 2e cycles)
  Les élèves feront des activités variées en lien avec la musique et le chant leur permettant de développer leur créativité, leur sens de la coopération et leur talent musical. Selon le niveau, voici les activités possibles : Atelier sur différents styles de musique, découverte d’instruments inusités, karaoké, réalisation d’un vidéo-clip, animation pour les jeunes d’une garderie, chant au CHSLD, création d’un « Rap ».

  Programmes Langues

  Anglais + (1er et 2e cycles)
  Les élèves qui choisissent cette option ont davantage de cours d’anglais : 4 ou 5 périodes supplémentaires selon le niveau. Afin de faire des cours différents et pour mieux pratiquer l’anglais, différentes activités sont offertes au cours de l’année : atelier de cuisine, débats, sorties culturelles, émissions de radio, création de vidéos, composition d’un conte pour enfants, etc.
  Espagnol (1er cycle)
  Ce cours est de niveau débutant. Les élèves auront une introduction au vocabulaire, ils feront des exercices et des jeux en espagnol. L’objectif est de permettre à l’élève de développer son talent dans cette langue et de réussir à faire de la conversation. Les élèves qui souhaitent faire partie du voyage au Costa Rica auront la chance de mettre à profit leurs connaissances de l’espagnol.

  Programmes sportifs

  Sports + (1er et 2e cycles)
  Ce volet est offert aux élèves qui démontrent une bonne habileté dans les sports, qui ont le goût de fournir des efforts physiques (course, entraînement physique, etc.) et qui démontrent du sérieux et de l’intensité dans l’apprentissage des différents sports. Cette concentration s’adresse autant aux garçons qu’aux filles. L’élève développera divers outils qui l’amèneront vers une pratique régulière d’activités physiques et approfondira les connaissances et les habiletés des sports pratiqués dans le cadre des cours réguliers. Il y a quelques sorties possibles au 1er cycle. Au 2e cycle, les sorties sont plus nombreuses.
  Volleyball (2e cycle)
  Pour les élèves qui démontrent une bonne habileté et un désir de se perfectionner en Volleyball, qui ont le goût de fournir des efforts physiques (course, entraînement physique, etc.) et qui démontrent du sérieux et de l’intensité. Cette concentration s’adresse autant aux garçons qu’aux filles. L’élève développera diverses techniques et approfondira les connaissances et les habiletés en Volleyball.
  Hockey (1er et 2e cycles)
  Un programme hockey peut s’offrir si les inscriptions dans une même catégorie sont suffisantes. Les élèves qui répondent aux critères évolueront dans la ligue scolaire du Réseau du sport étudiant du Québec (RSEQ). Les pratiques auront lieu sur les heures de cours. L’équipement sera au frais du parent, toutefois, le chandail d’équipe pour les tournois est fourni par le Collège. Des sessions d’entraînement, du hockey cosom et du soccer extérieur sont à prévoir en début et fin de saison. La ligue prévoit 5 tournois durant la saison.

  Programmes scientifiques

  Robotique et programmation (1er et 2e cycles)
  Ce volet de 4 périodes par cycle s’adresse aux élèves ayant un intérêt marqué pour la technologie et ses applications. Les élèves seront amenés à développer des compétences de base en programmation informatique ainsi qu’en programmation d’objets technologiques. Ils auront une introduction aux bases de la robotique avec la construction de robots et la programmation de ces derniers. Ils seront invités à participer à des concours de robotique.
  Production et transformation d’aliments bio (1er et 2e cycles)
  Ce volet de 4 périodes par cycle s’adresse aux élèves ayant un intérêt pour la culture de végétaux, la nutrition, l’entrepreneuriat ainsi que l’environnement et ses enjeux. Les élèves seront initiés à la culture maraîchère et au suivi de production, à l’entretien, à la récolte et la transformation des produits. Ils apprendront à faire des études de faisabilité concernant les installations de production, la construction et l’amélioration des installations et la recherche de solutions constantes.

  Appui pédagogique (1er et 2e cycles)
  Volet offert pour les élèves qui ont des difficultés d’apprentissage en français et en mathématiques. Durant 4 ou 5 périodes par cycle selon le niveau, les élèves seront guidés par des spécialistes en pédagogie, en stratégies d’apprentissage et en organisation scolaire. La régularité des sessions d’aide dans l’horaire de l’élève fera en sorte qu’il sera bien encadré dans ses études tout au long de l’année.

• Grille-matières de tous les niveaux
  Cette grille vous permet de savoir combien de périodes sont attribuées à chacun des cours.  Grille-matières tous les niveaux 2018-2019
• Portail scolaire
  Le portail est un moyen efficace de connaître le rendement scolaire du jeune en temps réel. Il est accessible en cliquant sur la bulle jaune en haut à droite du site web actuel. Chaque jeune et ses parents possèdent un mot de passe qui leur permettent d’avoir accès en tout temps à leur dossier. Il est ainsi possible d’avoir accès rapidement aux résultats scolaires, dès que les enseignants ont entré leurs notes. Surtout, c’est à cet endroit que l’on retrouve les communications de mi-étape et les bulletins.
  C’est un moyen de communication efficace et rapide puisqu’il est possible pour les parents d’écrire un courriel aux enseignants et ces derniers peuvent répondre directement. De plus, plusieurs fois par année, la direction utilise le portail pour transmettre des informations aux parents.